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Centro de Transformación Global

Preparándonos juntos para un nuevo futuro




 

Para conectarse con el futuro debemos aprender DESDE el futuro
Existen dos maneras de aprender: repitiendo y perpetuando el pasado (como sucede actualmente en las escuelas) o experimentando el nuevo futuro, como lo propone el Dr. Otto Scharmer, teórico y profesor de MIT, en su marco de referencia conocido como Teoría U.

El aprendizaje tradicional es proposicional, es decir, uno aprende algo que luego debe repetir en una evaluación o examen. El aprendizaje desde el futuro es experiencial, es decir, se aprende haciendo y conectándose con el futuroa medida que el futuro emerge. (Dicho de otro modo, no se aprende a conducir un automóvil leyendo del manual del automóvil. No se aprende a nadar leyendo libros de natación.)

Según Scharmer, aprender desde el futuro implica ir más allá de las formas habituales de aprendizaje y abrirnos a nuevas perspectivas y posibilidades. Estos son los pasos principales que propone el Dr. Scharmer para aprender desde el futuro:

Suspender el juicio: El primer paso es suspender nuestros juicios y suposiciones preexistentes sobre una situación o problema. Esto implica dejar de lado nuestras ideas preconcebidas y estar abiertos a nuevas formas de ver y comprender la realidad. Al suspender, nos permitimos escuchar y observar de manera más profunda sin el filtro de nuestras creencias limitantes.

Redirigir la atención: En este paso, se trata de redirigir nuestra atención hacia la realidad presente y futura emergente en lugar de quedarnos en el pasado. Se busca ampliar nuestra conciencia y estar abiertos a diferentes perspectivas y posibilidades. Esto incluye escuchar atentamente a las voces y experiencias de las personas involucradas, así como a nuestras propias intuiciones y sabiduría interna.

Dejar ir: En este paso, se trata de soltar los apegos y patrones del pasado que pueden limitar nuestra capacidad para ver nuevas oportunidades. Se busca liberarse de viejas estructuras y supuestos para poder imaginar y crear un futuro diferente. Esto implica dejar ir nuestras identidades y roles arraigados y estar dispuestos a explorar nuevas formas de ser y relacionarnos con el mundo.

Presenciar: En este paso, se trata de estar plenamente presentes y abiertos a lo que está surgiendo en el momento. Se busca desarrollar una escucha profunda y una presencia consciente para captar la realidad emergente y aprender de ella. Esto implica estar atentos a las señales sutiles y a las oportunidades que se presentan en el aquí y ahora.

Actualizar y prototipar: En este último paso, se busca llevar las ideas y aprendizajes emergentes a la acción. Se trata de explorar y experimentar nuevas formas de pensar y actuar en el mundo. Se pueden crear prototipos y realizar acciones concretas que encarnen la visión emergente y permitan aprender en la práctica.

Estos pasos proporcionan un marco para aprender desde el futuro, lo cual implica una apertura a nuevas perspectivas, una atención plena a la realidad emergente y una disposición a actuar de manera innovadora y experimental. A través de este enfoque, se puede fomentar el aprendizaje profundo y la capacidad de adaptarse y contribuir al futuro en formas significativas.
 

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